Un laboratorio creativo per bambini delle scuole elementari (6–11 anni) che unisce espressione artistica, riuso sostenibile e gioco collettivo. Ideale per il Carnevale, eventi creativi o percorsi didattici annuali dedicati alla fantasia e alla sostenibilità.
Introduzione
Le maschere sono da sempre strumenti di gioco, libertà e immaginazione. In questo laboratorio, i partecipanti realizzano la propria maschera utilizzando materiali di recupero tipografico, combinando liberamente elementi di tre personaggi base: la Cantante, l’Indiano e lo Yeti. L’attività stimola la creatività, la manualità e il valore del riuso, trasformando semplici sfridi di carta in opere uniche e personalizzate.
Obiettivi del laboratorio
- Stimolare la creatività e l’espressione personale.
- Favorire la collaborazione e l’inclusione attraverso la condivisione e il gioco collettivo.
- Promuovere la sostenibilità e il valore del riuso dei materiali di scarto tipografico.
- Sviluppare manualità, senso estetico e fiducia nelle proprie capacità.
Le attività
1. Introduzione e scoperta del kit (5 minuti)
Il laboratorio inizia con una breve introduzione sul significato delle maschere e sulla loro funzione creativa e sociale. Gli educatori presentano il kit “Il volto della fantasia”, composto da tre set base (Cantante, Indiano, Yeti) e spiegano come ogni elemento possa essere ricombinato liberamente. Si stimola la curiosità con domande come: “Chi potresti diventare oggi?” o “Che personaggio vuoi inventare?”
2. Creazione della maschera (15 minuti)
Ogni bambino riceve una busta-kit in carta di recupero con i pezzi pre-fustellati, quadretti biadesivi e istruzioni illustrate. Gli educatori guidano passo dopo passo nella costruzione, incoraggiando la personalizzazione di ogni dettaglio.
Fasi della creazione:
- Staccare i pezzi dal foglio del kit.
- Colorare e personalizzare copricapo, sopracciglia, muso, naso e bocca.
- Combinare liberamente gli elementi dei tre personaggi.
- Assemblare la maschera con i quadretti biadesivi.
- Indossare la creazione e darle un nome.
Materiali: kit in carta di recupero (Cantante, Indiano, Yeti), quadretti biadesivi, pennarelli o pastelli, forbici a punta arrotondata (se necessarie).
3. Sfilata ed esposizione (5 minuti)
Al termine della creazione, i bambini partecipano a una breve sfilata o gioco teatrale, impersonando il proprio personaggio. Segue una piccola esposizione collettiva delle maschere, documentata con una foto di gruppo o lasciata in mostra in uno spazio dedicato.
Materiali: pannelli o cordini con mollette per appendere le maschere, cartoncini per i nomi o brevi descrizioni, fotocamera o smartphone per la documentazione.
Risultati attesi
Creatività e autonomia
Ogni bambino realizza un oggetto unico, scoprendo la propria capacità di inventare e costruire.
Consapevolezza ambientale
Il laboratorio valorizza il riuso dei materiali, promuovendo comportamenti sostenibili.
Collaborazione e inclusione
L’attività incoraggia la partecipazione attiva e la condivisione di idee all’interno del gruppo.
Espressione artistica e ludica
La maschera diventa un mezzo di racconto, identità e gioco teatrale.